小学六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明(míng)方(fān龙有几个爪 龙有两个根吗g)法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数(shù)字(zì)、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的(de)意(yì)思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法(fǎ)说(shuō)明(míng)事物或事理，一要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更(gèng)充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很(hěn)广，可以(yǐ)是(shì)经典著(zhù)作，名家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是(shì)将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事(shì)物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人们比较陌(mò)生(shēng)的(de)事(shì)物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的事物具体化，还(hái)可以(yǐ)采(cǎi)用列(liè)数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多的数字(zì)，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使(shǐ)是估计的数字(zì)也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易(yì)说清(qīng)楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同(tóng)事(shì)物之间的相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的(de)形状特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象性(xìng)和(hé)生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比(bǐ)方的(de)说明方(fāng)法，同(tóng)修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰(qià)当的(de)事(shì)例(lì)来说明事物特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，使说明(míng)的(de)对象(xiàng)更生(shēng)动形象(xiàng)，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十(shí)分多(duō).诸如泰(tài)山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的(de)数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无误(wù)，不准确的(de)数字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象的特点更加(jiā)精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次(cì)，改道(dào)26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带(dài)来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的(de)大河(hé)，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗(dòu)老镇将两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事(shì)物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修辞手法来说明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得(dé)具(jù)体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华(huá)民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面不易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明(míng)，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可以(yǐ)分为(wèi)两大类：一(yī)类是(shì)须鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类(lèi)是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言(yán)对(duì)事物的(de)本质特征作概括(kuò)的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解(jiě)释空(kōng)粗说明对(duì)象的(de)内涵(hán),使说明更严(yán)密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的(de)四边形叫平行四(sì)边形。

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